Методическая декада в МАДОУ детский сад 11
03:31 16.04.2024 16+
Методическая декада в МАДОУ детский сад №11
В МАДОУ детский сад №11 продолжается методическая неделя.15.04 2024 педагоги посетили ООД по окружающему миру (воспитатель Е.И.Малоземова) и занятие кружка на основе ДПУ «Грамотей-ка» (подготовка к обучению грамоте, воспитатель Солдатова И.Г.).
Подготовка детей к обучению грамоте занимает особое место в развитии детской речи, в становлении осознанности, преднамеренности и произвольности речи. От того, как ребёнок будет введён в грамоту, во многом зависит его успехи не только в чтении и письме, но и в усвоении русского языка в целом. Интерес детей к чтению и социальный заказ родителей ведет педагогов к расширению образовательных услуг в дошкольной образовательной организации. Обучение звуковому анализу слова является основной задачей этапа подготовки к обучению грамоте. Воспитатель Солдатова И.Г. показала ряд приемов работы педагога по звуковой культуре речи : работа с терминами "звук", "слог", "слово", "предложение", звуки гласные, согласные, твердые, мягкие, глухие, звонкие, умение работать со схемами-моделями.
Ребёнок от занятия к занятию чувствует свой успех, делает какие-то маленькие "открытия" для себя и с радостью идет на каждое занятие кружка.
Мир вокруг нас удивителен и разнообразен. Ежедневно дети получают новые представления о живой и неживой природе, их взаимосвязях. Задача взрослых – расширять кругозор детей, развивать их познавательную активность. Но им еще нужно помогать в этом, так как дети не могут заметить во всем разнообразии самого главного, не могут найти точный ответ на заданный вопрос, но уже могут делать простейшие выводы.
Сколько удовольствия приносят детям игры с водой! Малоземова Е.И. в доступной и игровой форме познакомила детей со свойствами этого прекрасного природного материала, о значении воды для человека, животных и растений. В волшебной лаборатории дети сами проводили опыты с водой. Эта работа способствовала развитию у детей воображения, фантазии, творческого мышления. Знания, почерпнутые не из книг, а добытые самостоятельно, путем экспериментирования, всегда являются осознанными и более прочными.
Мы надеемся , что при завершении методической декады нам удастся выявить проблемы, которые могут возникнуть у опытных и начинающих педагогов и своевременно оказать методическую помощь всем, кто в ней нуждается.
Оставить сообщение: